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标题: 测你的思考模式 [打印本页]

作者: heaven_cloud 时间: 2014-3-30 04:03 PM
标题: 测你的思考模式
每个人思考问题都有自已的模式，自己的思维，有的思考模式属于单行道式，有的思考模式偏重归纳等，有的是思考式属于简单表面，想知道自已是什么模式吗？

问题:

你认为下面那一个命题最合乎逻辑？

　　A、凡是下雨的地方，地上都会湿。

　　B、先有鸡蛋，才有鸡。

　　C、先有鸡，才有鸡蛋。

　　D、只要是有钱人，都不会在意丢掉小钱

作者: heaven_cloud 时间: 2014-3-30 04:04 PM
测试结果：

　　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

　　B、喜欢探究事物的本质，比如某些知识的来源和本质等等问题，这种人的思考模式属于溯源型，很多时候是从一个源点去思考整个事件，或者是寻找一个起点和中心点，以便理解整个事件，这种同学最多的问题可能是：这句话出自哪里？这个概念为什么是这。

　　C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

　　D、思维模式比较偏执，容易走极端，经常会以偏概全，主观臆断地下结论，在学习中又会经常任性妄为。这种同学不大适合去学习需要客观冷静思考的科目。相对来说，这种同学比较适合去学习需要创意的科目，比如艺术创作或者是科学实验。[重来一次] [我来说两句] 样？这种求知的态度比较适合在科学研究方面发展，牛顿不就是靠问苹果为什么会掉到地上而发现万有引力的吗？

作者: 美璇MX 时间: 2014-3-30 04:22 PM
　　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

不是很准我不擅长要记忆的科目叻哈哈哈

作者: pulvee 时间: 2014-3-30 04:42 PM
B、喜欢探究事物的本质，比如某些知识的来源和本质等等问题，这种人的思考模式属于溯源型，很多时候是从一个源点去思考整个事件，或者是寻找一个起点和中心点，以便理解整个事件，这种同学最多的问题可能是：这句话出自哪里？这个概念为什么是这。

其实我并不会在意出自哪里哪里来的为什么发生这事情

作者: Crazy943 时间: 2014-3-30 04:46 PM
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作者: ws0146 时间: 2014-3-30 05:02 PM
C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

作者: candyyeo 时间: 2014-3-30 05:14 PM
C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

作者: 妃` 时间: 2014-3-30 06:21 PM
D、思维模式比较偏执，容易走极端，经常会以偏概全，主观臆断地下结论，在学习中又会经常任性妄为。这种同学不大适合去学习需要客观冷静思考的科目。相对来说，这种同学比较适合去学习需要创意的科目，比如艺术创作或者是科学实验。[重来一次] [我来说两句] 样？这种求知的态度比较适合在科学研究方面发展，牛顿不就是靠问苹果为什么会掉到地上而发现万有引力的吗？

作者: 13l00d 时间: 2014-3-30 07:09 PM
D、思维模式比较偏执，容易走极端，经常会以偏概全，主观臆断地下结论，在学习中又会经常任性妄为。这种同学不大适合去学习需要客观冷静思考的科目。相对来说，这种同学比较适合去学习需要创意的科目，比如艺术创作或者是科学实验。[重来一次] [我来说两句] 样？这种求知的态度比较适合在科学研究方面发展，牛顿不就是靠问苹果为什么会掉到地上而发现万有引力的吗？

作者: lipkahyian 时间: 2014-3-30 08:13 PM
我的數學真的很差~哈哈哈
我的是 A

作者: myvito 时间: 2014-3-30 08:15 PM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

可是我数学科学会比较好，其他需要背的通常都一塌糊涂

作者: greedymoon 时间: 2014-3-30 09:15 PM

　　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

作者: Elenayul 时间: 2014-3-30 09:29 PM
好准好准好准!!A的

作者: CULLAN 时间: 2014-3-30 09:37 PM

　　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

作者: 逍遥D勤儿 时间: 2014-3-30 10:39 PM
　D、思维模式比较偏执，容易走极端，经常会以偏概全，主观臆断地下结论，在学习中又会经常任性妄为。这种同学不大适合去学习需要客观冷静思考的科目。相对来说，这种同学比较适合去学习需要创意的科目，比如艺术创作或者是科学实验。[重来一次] [我来说两句] 样？这种求知的态度比较适合在科学研究方面发展，牛顿不就是靠问苹果为什么会掉到地上而发现万有引力的吗？

作者: ～血色一枝梅～ 时间: 2014-3-30 10:50 PM
C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

這...準爆了...我高中沒讀歷史地理了
可是我在初中成績最好就是這三科...

作者: chillax 时间: 2014-3-30 11:06 PM
　C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

作者: benibear 时间: 2014-3-31 12:08 AM

　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

只准了一些~我成绩不错而且最好是数学

作者: dream2013 时间: 2014-3-31 12:31 AM
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作者: gracekhor15 时间: 2014-3-31 12:52 AM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

我的数学不是较差是非常差哈哈哈

作者: YINGlish云铺 时间: 2014-3-31 01:08 AM
B、喜欢探究事物的本质，比如某些知识的来源和本质等等问题，这种人的思考模式属于溯源型，很多时候是从一个源点去思考整个事件，或者是寻找一个起点和中心点，以便理解整个事件，这种同学最多的问题可能是：这句话出自哪里？这个概念为什么是这。

作者: 海盗公主^^ 时间: 2014-3-31 01:20 AM
　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

作者: evamei93 时间: 2014-3-31 01:58 AM
C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。
不明白

作者: kahweng1313 时间: 2014-3-31 06:43 AM
　D、思维模式比较偏执，容易走极端，经常会以偏概全，主观臆断地下结论，在学习中又会经常任性妄为。这种同学不大适合去学习需要客观冷静思考的科目。相对来说，这种同学比较适合去学习需要创意的科目，比如艺术创作或者是科学实验。[重来一次] [我来说两句] 样？这种求知的态度比较适合在科学研究方面发展，牛顿不就是靠问苹果为什么会掉到地上而发现万有引力的吗？
有一点点准确

作者: 蓝博特 时间: 2014-3-31 08:52 AM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

不准，我是智多星，凡是都能多方面思考并解决问题。。。。。。。。

作者: JM521 时间: 2014-3-31 09:12 AM

A。。可是我什么都差咧。。

作者: 晴天娃娃93 时间: 2014-3-31 09:22 AM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

的确是酱

作者: blackace 时间: 2014-3-31 09:51 AM
　D、思维模式比较偏执，容易走极端，经常会以偏概全，主观臆断地下结论，在学习中又会经常任性妄为。这种同学不大适合去学习需要客观冷静思考的科目。相对来说，这种同学比较适合去学习需要创意的科目，比如艺术创作或者是科学实验。[重来一次] [我来说两句] 样？这种求知的态度比较适合在科学研究方面发展，牛顿不就是靠问苹果为什么会掉到地上而发现万有引力的吗？

原来我是科学家啊

作者: LoVe2See 时间: 2014-3-31 10:41 AM
　C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

作者: dolphinyeong 时间: 2014-3-31 10:45 AM
不錯，很好的測試！

作者: cloudygroup 时间: 2014-3-31 11:30 AM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。
蛮准的说。因为中学时，我的高级数学( Ad- Math)和簿记( book- keeping) 都是刚刚好及格，然而背历史却是我的小强项。

作者: NickelChoo 时间: 2014-3-31 11:36 AM

C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

作者: luka 时间: 2014-3-31 11:56 AM
B、喜欢探究事物的本质，比如某些知识的来源和本质等等问题，这种人的思考模式属于溯源型，很多时候是从一个源点去思考整个事件，或者是寻找一个起点和中心点，以便理解整个事件，这种同学最多的问题可能是：这句话出自哪里？这个概念为什么是这。

真的，老师都说我问的问题很奇怪

作者: dreamforest 时间: 2014-3-31 11:57 AM
C、思考模式偏重归纳，注重和相信结果，在汲取新的知识的同时，太过于依赖和相信现有的知识，缺乏追根溯源的精神。这种同学的思维模式，比较适合学习需要吸取大量资料和知识性的科目，比如历史、地理、语文、英语等。

作者: ying82 时间: 2014-3-31 12:59 PM
　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

我数学不好哈哈

作者: Labelz 时间: 2014-3-31 02:04 PM
个人想法是有钱人还是会小气，B和C哪个都不逻辑，而A雨盖地方自然不湿
果然认真就输了

还是选了A，不过我逻辑好记忆里差啊

A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

作者: molejune 时间: 2014-3-31 02:21 PM
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作者: kinminhoo 时间: 2014-3-31 02:33 PM
我真的是那种人（A)

作者: 领悟 时间: 2014-3-31 02:50 PM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

不准

作者: Ho|y_Sh|t 时间: 2014-3-31 06:20 PM
思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

虽然数学是真的不太好
不过记忆方面也不怎么强@@

作者: choongsinyee 时间: 2014-4-4 01:59 PM

　　A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

我真的擅長記憶討厭數學 ^^

作者: DowsonYap 时间: 2014-4-4 02:23 PM
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作者: 七喜lOvE熊猫 时间: 2014-4-4 03:13 PM
D、只要是有钱人，都不会在意丢掉小钱

D、思维模式比较偏执，容易走极端，经常会以偏概全，主观臆断地下结论，在学习中又会经常任性妄为。这种同学不大适合去学习需要客观冷静思考的科目。相对来说，这种同学比较适合去学习需要创意的科目，比如艺术创作或者是科学实验。[重来一次] [我来说两句] 样？这种求知的态度比较适合在科学研究方面发展，牛顿不就是靠问苹果为什么会掉到地上而发现万有引力的吗？

不懂~

作者: 溺愛、啊蠻 时间: 2014-4-4 06:39 PM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

作者: 陈灌水88 时间: 2014-4-5 01:05 PM
A、思考模式属于单行道式，只能单向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一种刻板的模式当中，很少有创意性的突破。这种同学在日常生活中，一定是常常忘东忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在学习方面，这种同学可能比较擅长需要记忆的科目，但在数学或其他需要逻辑推理的科目上，成绩可能较差一些。

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