泰坦精神

fong1009

鄭丁賢‧泰坦精神
2011-05-30 09:05

百萬青年齊集布特拉再也，是否代表“捍衛”布城？這不在意義之內。

看到這麼多有朝氣和可愛的年輕人，不禁聯想，他們值得更好的未來；而這個國家，能夠為他們做些甚麼？

同一天晚上，第二電視台播放一部舊片“Remember the Titans”，講的正是年輕人的故事；兩者對照，感觸良多。

電影是根據真實故事改編；背景是70年代，種族意識仍然強烈的美國東部小城。

小城的生活，仍然是白人和黑人隔離；白人上白人的學校，黑人上黑人的學校，大家鮮少往來。

聯邦教育部一紙通令，要打破各自為政的現象，規定城裡一所中學必須黑白兼容，讓黑人和白人在同一所學校上學。

突然間的結合，產生許多矛盾，白人家長和學生扺制黑人，受排斥的黑人也自成群體，自我孤立。

與此同時，學校的橄欖球隊也重組，黑人和白人球員組成新的校隊。

橄欖球隊原本強調團隊精神，但是，黑白學生互相敵視，不但無法合作，反而經常互毆。

教育部調來一位黑人橄欖球教練，取代原本的白人教練；白人球員強烈反彈，連帶的，白人社群更加怒火中燒。

一些種族主義者藉機煽風點火，製造事端，加劇黑白居民的矛盾。

小城處在緊張關係之中，居民的情緒集中在橄欖球隊上；一旦球隊爆發衝突，必然延燒整個小城。

黑人教練的角色，對球隊和小鎮，都是關鍵；他可以分裂球隊和小鎮，相反的，也可以團結球隊，化解小城的危機。

他選擇後者。

教練不以膚色區分隊員；不打壓，也不討好任何一方，而以公正無私的態度，對待每一個人，摒除球隊內的黑白意識。

他對球隊灌輸團隊意識，把球員訓練成為有責任感，爭取團體榮譽的一群。

球員們建立兄弟情誼，講求績效和合作，全力奮戰。這種團隊精神，改善了球隊的表現，逐漸闖出名堂。

城裡的居民也受感染，大家不分膚色，把所有球員同樣視為城里的孩子，以他們為榮。

隨著球隊屢戰屢勝，居民的榮譽感和共同感也更加強化，直到球隊奪得冠軍，小城再也不分黑白和你我。

故事發生在維基尼亞州的Alexandria小城，在美國族群關係史上，它成為一個里程碑；對今天的馬來西亞，也有啟發意義。

要化解族群之間的成見，需要的是公正和寬容。

百萬各族青年參與“國家青年日”，意義不在於捍衛布城，而應該是建立新的共識；此時，我們正需要一位泰坦式的教練。