查看: 2689|回复: 21

★★对11月SPM的考生还没做好准备? 还是做好准备了?都看这里哦 ★★

111 主题	3 好友	6022 积分

百变名嘴

Rank: 13

发消息

电梯直达

1^#

发表于 2011-10-26 04:50 PM |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 haamster 于 2011-10-26 04:52 PM 编辑

对于剩下所剩无几的 spm来临相信 SPM 的考生都相当紧张吧~
读完书了是否很想开电脑可是开了电脑又不舍得关了呢?
同学们,不想再面对死板板的书本了吧~
在这里给大家介绍一个网站

http://goo.gl/5yrQP

其实这个网站适合中4 中5的学生
里面偶尔都有一些问题给予学生们思考还有一些作答技巧~

搂主大约整理了一些摘录 http://goo.gl/5yrQP 网站的内容给大家看

大家不要走宝勒哦 ………^^

国语 BAHASA MELAYU :
KATA HUBUNG BERPASANGAN

Kata hubung berpasangan ialah kata hubung yang digunakan secara berpasangan dalam satu ayat.
Kata hubung berpasangan baik… … mahupun. Digunaka nuntuk menyatakan maksud sama sahaja.
Contoh :

i. Baik Siti mahupun Ali, masing-masing mempunyai kebolehan tersendiri.

ii. Baik dalam keadaan susah mahupun dalam keadaan senang, penduduk kampong tetap bersatu.

Kata hubung berpasangan bukan sahaja…….. bahkan juga.Digunakan untuk menyatakan maksud serta atau di samping itu juga.
Contoh :
i. Amir bukan sahaja sombong bahkan juga bengis.
ii. Faezah bukan sahaja cerdik bahkan juga berbakat dalam bidang lakonan.

英语 B.I

SENTENCE ADVERBIALS (as a result, besides, moreover) are used to link ideas between two sentences. Sentence adverbials usually come at the beginning of a sentence and we usually place a comma after the sentence adverbial. Sentence adverbials are important in constructing sentences especially in essay. Therefore, students are advised to master them in order to write impressive essays. The following are the rules (as a result, besides, moreover) that need to be followed by students when writing their essays.

SENTENCE ADVERBIAL ‘as a result’

a) We use ‘as a result’ as a link to show that what follows is caused by the idea in the previous sentence.
Example:
Fred was caught bullying. As a result, he was punished.

SENTENCE ADVERBIAL ‘besides’
a) We use ‘besides’ as a link to show that we are adding an idea to the idea in the previous sentence.

Example:
Television is entertaining. Besides, it is educational. (Sentence adverbial)
We stayed in a chalet beside a lake. (Preposition)

Additional Mathematic

TRIGONOMETRY

(i) sin (-θ) = - sin θ
(ii)  cos (-θ) = cos θ
(iii) tan (-θ) = - tan θ

To help students remember the above formulae, use the following solution:
Let θ be an acute angle. Then (-θ) lies in IV quadrant. The basic angle is θ itself.

(i) Sine ratio has a negative value in IV quadrant. So sin (-θ) = - sin θ
(ii)  Cosine ratio has a positive value in IV quadrant. So cos (-θ) = cos θ
(iii) Tangent ratio has a negative value in IV quadrant. So tan (-θ) = - tan θ
Note:
These concepts can be extended to non-acute angles also.

COMMON MISTAKES

Example
sin (-30˚) = sin 30˚ (Wrong)
sin (-30˚) = - sin 30˚(Correct)

cos (-60˚) = - cos 60˚ (Wrong)
cos (-60˚) =  cos 60˚ (Correct)

Mathematic

• A statement is a sentence which is either true or false but not both.
• Sentences which are questions, instructions and exclamations are not statements.

Example:
Determine whether the following sentences are statements or not.
(a) 8 + 2 = 10
(b) A decagon is a polygon with seven sides.
(c) List the first three numbers divisible by 6.
(d) Help!

Solution:
(a) Statement
(b) Statement
(c) Not a statement
(d) Not a statement
COMMON MISTAKES
Is the sentence below a statement or not a statement?
’18 is an odd number.’

Solution:
Students’ answer: Yes, it is a statement because it is true.
Correct answer: Yes, it is a statement because it is false.

SEJARAH

IMPERIALISME BARAT DI ASIA TENGGARA

Imperialisme
• Imperialisme membawa maksud dasar atau tindakan sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain.

Faktor-faktor Imperialisme Barat di Asia Tenggara
• Kedudukan Asia Tenggara yang strategik
(a) Kedudukan strategik Asia di antara China dengan India.
(b) Kaya dengan bahan mentah dan hasil bumi.

• Revolusi Perindustrian
(a) Revolusi perindustrian menyebabkan pengeluaran pelbagai barangan kilang secara besar-besaran.
(b) Bekalan bahan mentah yang banyak dan berterusan diperlukan untuk menampung perindustrian.

• Sistem pengangkutan dan perhubungan
(a) Penggunaan kapal berkuasa wap telah mempercepatkan kegiatan imperialisme. Kapal lebih selamat dan boleh membawa lebih banyak muatan.
(b) Terusan Suez dibuka pada 1869.

• Persaingan kuasa-kuasa Barat
(a) Kuasa-kuasa imperialis yang mempunyai tanah jajahan luas akan disanjung tinggi oleh kuasa Barat lain.
(b) Keluasaan tanah jajahan melambangkan kekuatan dan kekayaan kuasa Barat tersebut.

• Beban orang putih dan tugas menyebarkan tamadun
(a) Kuasa-kuasa Barat mendakwa bangsa mereka lebih maju dan bertamadun.
(b) Mereka menganggap tugas dan tanggungjawab mereka yang lebih maju untuk memimpin orang sebelah Timur

此外这个网站里面还有　其他科目　少不了　Science/physic/biology/chemistry 等等哦　
搂住　都是　摘取里面的内容　来和大家分享哦
网站里面当然不止这些　内容　还有其他的内容　大家　有兴趣可以　到　http://goo.gl/5yrQP　看看｀｀

愿　所有的　ＳＰＭ考生有个　好成绩　
也希望我分享的这个帖子对大家有帮助哦　