d'mONTE 幼儿教育心得 =)

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1、把自己變成孩子，和孩子融成一片。在和孩子進行交流時，很多家長喜歡用訓斥和居高臨下的態度去對待幼兒，孩子在家裡沒有玩伴，這會讓孩子心裡對父母產生一種距離感和恐懼感，試問在這樣的情況下孩子怎麼會敢和爸爸媽媽進行溝通，或對爸爸媽媽提出問題呢？

2、和孩子密切相處，瞭解孩子的想法和喜好。溝通最主要的一個方式就是聊天，爸爸媽媽們要騰出時間和孩子相處，密切觀察孩子對哪些事物感興趣，瞭解他最近是否遇到苦惱的問題，然後就孩子的想法和喜好尋找話題進行交流，這樣會激發孩子和父母交談的興趣，促進親子關係。

3、學會傾聽孩子，學會向孩子傾訴。現在很多文章都在引導家長要學會傾聽孩子，但卻忽略了一點，那就是家長要學會向孩子傾訴。溝通是互動的，是雙方面的。如果家長只一味傾聽孩子的想法，那你的孩子就可能會變成一個隻喜歡吐苦水，尋求別人幫助卻不會傾聽別人的想法幫助別人的人了。

4、體會孩子的感受。當孩子的玩具壞時，或當孩子和小夥伴鬧彆扭時，孩子會難過上好半天，如果家長認為：小孩嘛，很快就會忘記的。或者就只會一味和孩子說：“沒關係的，要堅強點。”類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會覺得你根本體會不到他的難過，久而久之，他遇到困難時就不會和你說，而是一個人憋在心裡了。如果父母改成說：“我也很難過，我們一起來想想有什麼好辦法可以解決這件事情好嘛？”相信你的孩子會很願意和你溝通的。

5、瞭解孩子的潛能，對孩子的要求要適當合理。每個孩子都擁有獨特的資質和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發展，那麼現在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學習的內容，停止逼迫孩子進行一些活動。瞭解來自與觀察，例如：孩子對音樂聲特別敏感，聽到音樂聲就特別興奮，平時能模仿不同的聲音，對音階的掌握很準確，喜歡各種樂器，那麼表明你的孩子在音樂方面有很大潛能，可以和孩子進行商量讓他參加音樂類的學習。

6、認真對待孩子提出的問題。 0~6歲的孩子都是好奇寶寶，他們提出的每一個問題都可能是他們細想火花的一次閃現，如果家長隨意對待，敷衍了事或者信口雌黃，那麼你可能扼殺了孩子一次具有創造性的想法或把孩子引到了一個錯誤的方向上。家長要珍惜孩子的好奇心，對孩子提出的問題，要有耐心，認真回答。在方式上不可運用生搬硬套理論解說或成人化口語，儘量採用擬人化或童話式的方法給孩子講解，符合孩子“泛靈”的特點。

7、避免對孩子使用命令的口氣。家長在和幼兒說話時儘量避免用“我警告你……”，“你馬上給我……”，“你怎麼那麼笨……”，“我不允許……” 等具有威脅、命令、責備、拒絕等用語。也許你一時控制不住自己說出的一句話，會對孩子幼小的心靈產生重大的影響。當你很生氣時，一定要讓自己的情緒穩定下來後再去和孩子進行交談，因為人生氣的時候是會失去理智的，不要讓不理智的情緒控制住你的語言。




The focus of our centre is your #child. Every child is treasured. Every day is special.
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招式一：主動交流。每天找一點時間，比如飯前或飯後，和爸爸媽媽主動談談自己的學校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂。
招式二：創造機會。每週至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、打球、逛街、看電視。邊做事情、邊交流。
招式三：認真傾聽。當被父母批評或責駡時，不要著急反駁，試著平心靜氣地先聽完父母的想法，說不定你會瞭解父母大發雷霆背後的理由。
招式四：主動道歉。如果你做得不對，不要逃避，不要沉默不理，主動道歉，往往會得到父母的理解。
招式五：善於體諒。可能錯不在你，你有很大的委屈，但是先不去爭辯。也許父母過於勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個時間和地點，再與父母溝通，會有意想不到的效果。
招式六：控制情緒。與父母溝通不良時，不隨意發脾氣、頂嘴，避免不小心說出或做出傷害別人的事。想要動怒時，可以深呼吸、離開一會，或用涼水先洗把臉。
招式七：承擔責任。在做好自己事情的同時，主動分擔家庭的一些責任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、等。趁機還可以跟老爸老媽聊聊天。
招式八：討論問題，達成協議。學會遇事多與父母討論，並就如何行動達成協議。例如父母會擔心子女沉迷電腦而荒廢學業，如果能就玩電腦的時間和學業的平衡做出討論和達成協議，問題和分歧便能解決了。


Full Day Care Package
D’MONTE Childcare Centers are designed to be a home away from home for children where they can develop independence and confidence through a more complete and comprehensive age appropriate program with the good care of our qualified teachers and caregivers.
Balanced and wholesome meals help your child stay focused and grow strong. For child care health and safety, our day care centers are cleaned carefully every day – throughout the day –. to keep your family healthy
“Make the right choice of your child and rest assured while you are away at work.”

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現代家庭已把家庭教育看成家政管理的一項重要內容。家庭教育的方式也有正誤之別，我們認為，對兒童危害甚大的方式之一是“過度教育”。這主要表現為“五過”：

其一是過多干涉：好奇和好動是兒童的天性，其間難免會有些出格的地方。對此不可過多地加以限制，否則不僅束縛了孩子的個性發展，而且對智力發育會有不良影響。在過多干涉環境中長大的孩子多半膽小怕事、性格孤僻，環境適應性較差。

其二是過分強調早期教育：急功近利、揠苗助長的教育只能加重孩子的心理負擔，而完全無益于孩子的身心發展。早期教育的確是不可忽視，但是同時也要注意不同年齡階段的特點、個體的差異和全面和諧的發展。早期教育也必須尊重孩子的個性，不能搞那種千篇一律的神童式教育。
其三是過分保護：現代家庭中由於子女較少，大多數還是獨生孩子，因而家長十分寵愛，千方百計滿足孩子一切要求，什麼事情都一手包辦。在這種環境裡長大的孩子心中唯有自我，不會考慮別人，缺乏對家庭、社會的責任感，自理能力差，難以適應他所生活的社會。

其四是過度期望：許多父母對子女抱太大希望，常常自覺不自覺地給孩子施加壓力，強迫孩子在小小的年紀就去學這學那。結果，許多孩子對學習產生了厭惡情緒，有的還嚴重影響到身心健康。“望子成龍”是許多人的美好願望，這本無可厚非。但必須明白不是每個人都成得了“龍”的，不能過分苛求自己的孩子，不要讓孩子背上沉重的思想包袱。

其五是過分處罰：獎與罰，都是需要的。問題在於，罰而至於打罵，就會適得其反。打罵的結果往往傷害了孩子的自尊心，限制了孩子獨立性和創造性的發展，久而久之容易引起孩子個性和行為的改變，使有的孩子變得懦弱、膽小，有的則變得固執、蠻橫。

以上所列舉的五種過度教育顯然是不可取的。但是，反對過度教育並不等於放棄教育。所謂過度是指不切實際、不科學的、不全面的教育方式，其核心是缺乏對孩子主體地位的認識。他們不懂得應該尊重孩子的意願，給孩子自我選擇的機會。而正確的、積極的、健康的教育，對孩子來說卻是必須的，是每一位父母的責任。



Science and Discovery for N2 - Light and Light Source

“Make the right choice of your child and rest assured while you are away at work.” #education #childcare #parenting
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First Step @ Infant ( 40 days ~ 18 months)
Exploring @ Toddler ( 18 months ~ 2 years)
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Before & After School Care ( 7 ~ 12 years)

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習慣是經過反復練習形成的特點，好的習慣會帶來好的結果，而壞的習慣只會帶來不好的結果，很多時候孩子學習成績不理想，也是由於一些壞的習慣而造成的。

一 學習無計畫學習上不明白自己要做什麼，該做什麼總是讓老師和家長在後面推著屁股做。凡事預則利，不預則廢。成績好的學生一般計劃性都很強，學年有學年的總目標學期有學期的規劃，每週有每週的計畫，每日有每日的任務。

二 學習不定時學習時間不固定，每天必要的學習時間無法保證，學習完全憑自己情緒，情緒好的時候，可以學到深夜，情緒不好的時候就什麼都做不來。知識是
靠日積月累起來的，一個人不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦裡去，饑一頓飽一頓，三天打魚二天曬網，只能事半功倍。

三 學習不定量每天該學習的任務沒有完成，喜歡搞集中複習，臨急抱佛腳，每天該記的內容他欠帳，該做的作業他欠帳，該複習的東西他也欠帳。想較好地掌握知識，必須靠每天的積累。沒有量的積累，就不會有質的飛躍。靠集中積累的知識，不但數量少，而且品質差，經不起嚴格的考驗。

四 學習馬馬虎虎上課時忘記帶課本和學習用具，抄寫中明明是“b”卻變成了“d”，作業經常以最快的速度完成，而且字跡潦草，錯誤率高。考試時草稿紙上明明做對了，可就是忘記寫到試卷上去。馬虎在孩子中間似乎已經成為一種通病。如果家長不注意，不重視，孩子的學習成績將會受到嚴重的影響。

五 學習時一心二用上課精神經常溜號，甚至做一些毫無相干的事，自習課時常沉迷於空想，或者東翻西看，浪費時間，做作業或複習時常做些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪裡說話哪裡搭上一翻。專心致志是學生必須養成的學習習慣，一般人都不可能同時高品質做好兩項或兩項以上的事，正所謂：目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。


Nursery class - solving the puzzle

problem solving skill

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孩子，有時也被叫做頑童，他既有天使般可愛的一面，又有頑劣淘氣的一面。做爸爸媽媽的很少有不曾被孩子激怒的。那麼，有沒有一些可以讓我們心平氣和的好建議呢？

1、給孩子選擇的機會。有了選擇權，孩子就會覺得自己是被尊重的，即使他不想做你正要他做的事情，只因為你給了選擇，他只好勉強選擇一種了。比如：“你是去洗澡還是去睡覺？
2、找尋其他出路。當孩子正想做的一件事情會引起麻煩時，不要直接說不可以，給他提另一個建議，一個足以讓他去做另一件事的理由，就可以轉移他的注意力了。
3、聽聽孩子的心裡話。當你氣極的時候，試著冷靜下來，問問孩子的感覺，或許你可以發現孩子是情有可原的。
4、和孩子講道理。教育如果融入實際的情景中，效果可能會更好。有些道理可能你平時一直在對孩子說，但是，在具體發生某件事的時候，和孩子再說一遍道理，可能孩子更聽得進，記得住。
5、給孩子嘗嘗苦頭。在無大礙的前提下，讓孩子體驗一下自己行為造成的惡果，可能孩子更容易明白自己錯了。比如，孩子不肯吃飯，那就別勉強他，收拾碗筷去吧，孩子自會有餓的時候。那時，你再告訴他：“是你自己不要吃的，我們都已經吃好了。”餓他一陣子，再給他吃飯，他就能記住教訓了。
6、幽默一下。幽默既能讓自己不生氣，又能化解孩子的反抗情緒。比如，孩子不肯洗手，你可以說：“我們來試試看，你給我洗，我給你洗，看看誰洗得好。”
7、協商討論。和孩子談談條件，各退一步，能取得意想不到的效果。比如孩子玩積木不肯睡覺，你可以和他商量，再搭三座城堡我們就上床，一般孩子是能夠接受的。
8、稍稍讓步。讓步的方法只能偶爾為之。比如孩子想睡覺不肯刷牙，可以稍作通融，“今天你這麼累就不刷了，明天可一定要刷的噢。”
9、離開現場。極度憤怒時，是無法理智處理問題的。此時，離開現場，轉移情緒，做做其他事情，暫時不去想剛才的事情。等平靜以後再處理。
10、修正你的願望。一般父母的發怒，都是因為對孩子期望太高的緣故。試著想想，孩子還小呢，這些錯誤都是正常的。只要自己不苛求了，問題就不那麼嚴重了。

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新加坡亞歷山大醫院飲食與營養部的研究人員調查了亞洲6個國家和地區的家庭，內容包括孩子是否吃早飯，他們大腦發育狀況和學習成績，結果發現，不吃早飯的學生，除了注意力比較差之外，反應也慢。

研究人員指出：“如果長期忽略早餐，孩子的腦袋會縮小，即使後來恢復健康飲食，營養充足，但是萎縮的頭腦已無法恢復成長，因此他們會變笨。”

而美國專家也對學生進行了一項研究，學生到學校後，一些人吃早飯，另外一些不吃，結果發現沒吃早飯的學生，對數位的反應能力較差，吃早飯的孩子，對數位的敏感度更高。

尤其在第一堂是數學課的時候，吃早飯的孩子表現比沒吃早飯的孩子好得多。研究人員指出，由老師向孩子傳達吃早飯的必要性最直接有效。為了寶寶的健康5種兒童早餐不可取：

1) 剩飯菜早餐剩飯菜隔夜後，蔬菜可能產生亞硝酸(一種致癌物質)，吃進去會對人體健康產生危害，因此，吃剩的蔬菜儘量別再吃。

2) 西式早餐這種高熱量的早餐容易導致肥胖，油炸食品長期使用也會對身體有危害。用西式速食當早餐，午餐和晚餐必須食用低熱量的食物。另外，這種西式早餐存在營養不均衡的問題，熱量比較高，但卻往往缺乏維生素、礦物質、纖維素等營養。如果選擇西式速食做早餐，應該再加上水果或蔬菜湯等，以維持營養均衡，保證各種營養素的攝入。

3) 油條早餐食物經過高溫油炸之後，營養素會被破壞，還會產生致癌物質；而且油條的熱量也比較高，油脂難消化。早餐一定要有蔬菜或者水果。

4) 零食早餐零食多數屬於幹食，對於早晨處於半脫水狀態的人體來說，是不利於消化吸收的。而且餅乾等零食主要原料是穀物，雖然能在短時間內提供能量，但很快會使人體再次感到饑餓。早餐吃零食容易導致營養不足，體質下降，引起各種疾病入侵。

5) 運動早餐為了趕時間，不少家長就在路邊攤買早點給孩子，然後，讓孩子邊走邊吃。其實，邊走邊吃對腸胃健康不利，不利於消化和吸收。而且，路邊攤食品衛生難以保證。



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叱責確實是教育孩子的一種方法。有句俗話：“不罵，孩子就不曉得厲害。但是怎樣責駡卻大有學問。

責駡並不一定能使孩子變好
不恰當的叱責還可能使孩子變壞
叱責不當會影響孩子的成長
要求孩子聽話應該說出理由
對孩子的問題不要嫌麻煩
要學會和孩子共同討論
要讓孩子敢於說出不同的意見
不能強迫孩子讀書應該允許孩子
失敗不要強迫孩子做他不願做的事
孩子需要贊許、表揚和鼓勵
糖果和鼓勵
遊戲與玩具
責駡一定要說明理由
不要一味地催促責駡無妨，但不可暴怒責駡時
不要揭短
不要多講孩子的缺點
不要威脅和埋怨
不要諷刺孩子
責駡並不一定能使孩子變好

簡單、粗暴的叱責不但不能使孩子心服，感受到父母對他們的關懷；反而易引起孩子的反抗。這種叛逆心理一旦形成就會造成父母和子女間的隔閡和衝突。

如果父母首先就把自己孩子的才能否定了，孩子當然就會無所依靠，而喪失信心，結果什麼都不想做。還有一種諷刺話也是不能說的。這就是有的孩子本來對父母依賴性很大，讀書做功課都要父母催，做事要父母喊。後來孩子由於某種原因，改變了。自動念書做功課，而且還自動幫助母親打掃。於是母親覺得很驚訝，不自覺他說了一兩句：“今天怎麼太陽從西邊出來了！

母親說這種話原是表示對孩子進步的高興。只是有些意外，所以說了這種帶有刺兒的話。不過，這種諷刺話，即使是開玩笑，也不要說為好。因為它同樣可能傷害孩子的自尊。俗話說得好：“說者無心，聽者有意。”




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很多父母都有這樣的感受：孩子愈大愈難與他們溝通。其實，父母如能不以強者的權威壓制孩子，往往會得到孩子相對的友善。同時，“沉默”也是一種有效的溝通方式，可以避免衝突時的言語傷害，可以使你冷靜下來，重新去思考，這對維持親子間的良好關係有一定的幫助。因此，父母在與孩子溝通時應掌握以下技巧。

多用讚美之詞和身體語言。必須讓孩子知道，無論在什麼情況下，你們都是愛他、支持他的。不管他說了什麼或做了什麼，或許你並不接納他的行為，但依然關愛他。有時只要簡單的一句話“很好”“真是我的好孩子”“我也這樣想”等，就能讓孩子覺得受到了你們的認同。

語氣應溫和，態度要友善。父母應避免用高昂、尖銳並帶有威嚇的聲音對孩子說話，盡可能以微笑、歡快、平和的語氣說話，顯示出友善和冷靜的態度。此外，在傾聽孩子說話時，還須注意以下幾點。

不急於作出評價。即使孩子的看法與大人不同，也要允許孩子可以有自己的想法。父母應考慮到孩子的理解能力，舉出適當的事例來支援自己的觀點，並詳細地分析雙方的意見。父母不壓制孩子的思想，尊重孩子的感覺，孩子自然會敬重父母。

分享孩子的感受。無論孩子是向你們報喜還是訴苦，你們最好暫停手邊的工作，靜心傾聽。若邊工作邊聽，也要及時作出反應，表示出自己的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子得不到積極的回應，日後也就懶得再與大人交流和分享感受了。

領會孩子的話意。嬰幼兒在不開心、不滿意時，就會直接用啼哭來表示。逐漸長大後，孩子也知道哭不能解決所有的問題，因此，當他不快、疑慮時，往往將自己的感覺隱藏起來。再說孩子的語言能力尚未發展完善，不能以恰當的語句表達心中的想法。比如，當孩子生病時他會對你說：“媽媽，我最恨醫生”，此時你應順著他問：“他做了什麼事讓你恨他？”孩子若說類似於這樣的話：“他總是要給人打針，要人吃苦藥水”，你可以表示理解地回答他：“因為要打針吃藥，你覺得很不好受，對嗎？”這樣，孩子的緊張心理會得以緩解。

理解孩子的情緒。有時孩子也不清楚自己的情感反應，倘若大人能夠表示出理解和接納，他會有進一步的認識。譬如，當孩子知道奶奶買了玩具送給小表妹作生日禮物的時候，他吵著也要，此時大人應解釋道：“你感到不公平，但要知道這是給妹妹的生日禮物，你生日時奶奶也會給你禮物的”。通過這番對話，能説明孩子瞭解自己，瞭解社會，從而變得通情達理。

掌握溝通技巧，與孩子進行良好的溝通，不但可以建立起親密的親子關係，而且能幫助孩子健康成長。


Although children are only 24 percent of the population, they're 100 percent of our future and we cannot afford to provide any child with a substandard education. via Ed Markey

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1．孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大後就越容易賺到錢
2．正確處理孩子的壓歲錢
3．養成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益
4．授之於魚，不如授之於漁
5．糾正孩子盲目攀比的心理



Montessori Approach - Developing of fine motor skill

Hi Mummy & Daddy, you may want a trained care specialist to help you with lactation needs, or to establish good feeding and sleeping schedules. With our help, infant care services (2 to 18 months) available! #education #childcare #parenting

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孩子哭鬧或感覺沮喪、生氣、失望、害怕時，恐怕沒有哪個父母會無動於衷。可是如果孩子每次情緒不好的時候，父母都用逗他開心或者轉移注意力的方式，這恐怕會給孩子傳遞一個錯誤的資訊：不開心是不對的，而且讓孩子永遠保持高興的狀態也不現實。

一個真正心理健康的人並不是在難過的時候可以微笑，而是可以感覺到自己不良情緒，並有能力和這些情緒和平相處的人。

我們本能地希望孩子遠離疾病、傷害、壓力和各種不安全因素，但內心卻非常清楚，要讓孩子將來擁有更強的生存能力，我們必須抑制自己過強的保護本能。你是好父母.



Finger printing - Safari animals

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