別讓民族情感太沉重

fong1009

吳健南‧別讓民族情感太沉重
2011-03-03 19:10
華文教育能夠在我國落地生根，開花結果，大馬華裔對中華文化的堅持和執著，可說居功至偉。

這份民族情感之所以崇高、之所以令人敬畏，主因就是源自於那股發自內心愛護華教的單純動機。

問題是，物極必反，尤其在這個日新月異的新時代，尤其對於那批標新立異的新生代，若過渡強調民族情感，恐怕只會適得其反。

換個反方向深思，有時候看到其他族群在一些課題上，過於

煽動本身民族情感而失去理性思考之時，我們會覺得欣慰還是心寒？

原本單純無邪的民族情感，若被施予過多的壓迫，背負著猶如千斤重的歷史包袱，只會徒令人感覺沉重。

例如，在適耕莊育群國民型中學的個案中，華裔生就讀國民型中學，卻不報考華文科，的確傷透了許多華社家長的心。還有，在芙蓉中華小學的停車場風波上，華裔發展商的執意宣誓土地主權，也難免會引起各單位華教組織的激烈情緒。

可是，除了擺出那種一貫的“拋頭顱，灑熱血”姿態以外，我們能否也以更前瞻和客觀性的眼光，去看待上述個案背後所涉及的制度問題呢？

回顧國民型中學的特殊發展史，無可否認，轉型自獨中的背景，使其比國民中學具有更濃厚的華教色彩，無論在華裔生人數或在華文科的正課節數方面，也比後者來得多。

然而，同樣無從否認的事實是，即便擁有如此強烈的華教特色，華文科至今並未成為國民型中學的必考科。

除此，在政府考試裡，華文科特別難考獲佳績，也是烙印在許多學子們心中的既存印象。因此，與其相煎太急把那幾名堅持不願考華文的華裔生視為輿論箭靶，何不從制度上著手作出改革？

同樣的，在芙小事件上，發展商依據正規買賣程序獲得土地擁有權，又何錯之有？

反而真正應該檢討的是，若掌握土地管理權的有關當局的確有心推動華教發展，為何當初卻把有關地段轉換為商業用途？

這其實也暴露了國內許多地方政府近年來在土地發展方面的失控和失序狀況，既為了增加國庫收入或滿足官員的個人議程，而大玩偷龍轉鳳遊戲，把原有城市規劃藍圖視為無物，將一塊塊原本作為公眾用途的硬體空間割讓於商業建設；或將一些原本要建設供不應求的中、低價房屋土地，讓步於供過於求的高檔住宅。

當然，要捍衛華教千秋大業，當初的那份民族情感絕對不可或缺。只是，在這個全球化新時代，我們必須與時並進為其注入更多新的論述和內涵，包括跟當今的民主和法制思潮掛鉤。

與其把民族情感煽情化，不如將其制度化。