邀各族團體共商糾正藍圖 教總吁教部定期開會

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　（吉隆坡8日訊）教總籲請教育部定期召開會議，邀請各族教育團體共商2013至2015年《教育發展大藍圖》，聽取民意，以糾正藍圖不足之處。

　教總也吁請教育部，接納隆雪華堂和教總等16華團的建議，即成立“教育監察委員會”，以監督與確保教育部的效率與公正性

　教總今日發表文告指出，在華社不斷爭取下，政府在教育藍圖上對一些條文內容作出修改或取消，但仍無法消除華社對教育藍圖的擔憂。

　“特別是政府要塑造國小成為全民首選學校的目標，這足以讓華社擔心華小的發展遭邊緣化，不能公平享有國家教育資源。”

　教總指出，我國教育制度涵蓋國小、華小和淡小，並以各自的母語作為主要教學媒介語，這是不容爭議的事實，也是聯邦憲法賦予各族發展本身母語教育的權利。

貫徹均衡發展

　它說，政府不僅有責任保留現有多源流學校的教育制度，維持華淡小地位與特質，更應該把強化華小、國小和淡小列為共同目標，讓在各源流小學受教育的各族學生都享有平等的國家教育資源，落實和貫徹均衡發展的素質教育。

　“政府也須正視華文獨中和國民型中學的發展，確保中學階段的華文教育獲得公平的待遇，進而為國家培育有素質及有競爭力的人力資本。”

　教總也認為，作為國家13年教育發展的教育藍圖，須根據實際情況作出改善，以符合各個民族對母語教育的要求，特別是須以多元化的教育政策來取代目前的單元化教育政策，公平對待各族群母語教育的發展。